world peace and more coffee plz
В общем, всё, да. Он уехал. А я вот сижу в странном оцепенении.
Для кёрлинга не набралось восемь человек, тогда мы решили сходить в тир. В тире не дают оружие людям младше восемнадцати лет, поэтому в итоге мы пошли в развлекательный центр, прихватив с собой маму и брата. Q-zar, бильярд, дартс, аэрохоккей, какие-то смешные машинки... А, ещё на сегвее покатались впервые в жизни. Было весело. Действительно весело.
Все мои одноклассники в это время учились. Думая об этом, чувствую, как всё проходит мимо. Я ведь тоже учусь обычно. Ну, как, учусь... сижу за партой, отгоняю сон, слушаю, что учителя говорят. Проблема в том, что, перестав зубами цепляться за оценки, я больше не вижу смысла во всём этом. Делать неинтересные работы, которые никто не проверяет, пытаться соответствовать требованиям учителей, которые заключаются почему-то в оформлении и выборе какого-то одного конкретного пути решения (решил по другому - всё, хана), зазубривать какую-то совершенно бесполезную информацию, вместо того, чтобы вникать в суть... Я не верю, что это когда-нибудь мне пригодится. Нет, есть конечно несколько предметов, которые ещё более-менее, но остальное... Такое чувство, что большую часть жизни я просто сплю.
Грустно осознавать, сколько времени бездарно растрачивается. Ещё грустнее - что я не знаю, что делать и можно ли что-то сделать вообще.
Для кёрлинга не набралось восемь человек, тогда мы решили сходить в тир. В тире не дают оружие людям младше восемнадцати лет, поэтому в итоге мы пошли в развлекательный центр, прихватив с собой маму и брата. Q-zar, бильярд, дартс, аэрохоккей, какие-то смешные машинки... А, ещё на сегвее покатались впервые в жизни. Было весело. Действительно весело.
Все мои одноклассники в это время учились. Думая об этом, чувствую, как всё проходит мимо. Я ведь тоже учусь обычно. Ну, как, учусь... сижу за партой, отгоняю сон, слушаю, что учителя говорят. Проблема в том, что, перестав зубами цепляться за оценки, я больше не вижу смысла во всём этом. Делать неинтересные работы, которые никто не проверяет, пытаться соответствовать требованиям учителей, которые заключаются почему-то в оформлении и выборе какого-то одного конкретного пути решения (решил по другому - всё, хана), зазубривать какую-то совершенно бесполезную информацию, вместо того, чтобы вникать в суть... Я не верю, что это когда-нибудь мне пригодится. Нет, есть конечно несколько предметов, которые ещё более-менее, но остальное... Такое чувство, что большую часть жизни я просто сплю.
Грустно осознавать, сколько времени бездарно растрачивается. Ещё грустнее - что я не знаю, что делать и можно ли что-то сделать вообще.