[Бродячий Ветер]

Ощутив приближение конца четверти родственники опять начали незаметно донимать меня по поводу оценок. То есть это они думают, что незаметно. А я слушаю и не понимаю, во-первых, зачем им это, а во-вторых, почему тогда в первой половине года, когда я больше походил на выжатый лимон, чем на человека, всё те же люди советовали мне забить на школу. И вот я более или менее разобрался, что происходило, ещё раз посмотрел на ситуацию и всё-таки забил. Только смог свободно вздохнуть, и на тебе. Тогда я исходил из того, что проблемы по большей части надуманы, но, видимо, не все. Иначе зачем, зачем снова и снова возвращаться к теме не понимания даже, а оценок? И о чём они думали в начале года? Что я послушаю-послушаю, а потом продолжу изводиться? Хотя гораздо более вероятно, что они просто хотят всего и сразу. Увы, тут наши интересы не совпадают, и назад я не вернусь, потому что только почувствовал себя живым. Одним из главных аргументов было то, что я столько старался, а значит, теперь нельзя так просто всё бросить. Довольно странная мысль. Ну, старался. Потом понял, что оно того не стоит, и решил не растрачивать силы и время попусту. Вообще, мне кажется, они в очередной раз раздувают трагедию из ничего.
В школе всё также донимают работами и подготовкой к экзаменам, куда ж без неё. Кажется, на настоящий экзамен я приду в полуовощном состоянии, потому что всё это настолько достало, что меня уже абсолютно не интересуют результаты, только бы все отстали...
Решил повнимательнее присмотреться к Канаде в плане иммиграции. И хотя пока мне там всё нравится, выводы делать ещё рано. Одновременно начало постепенно доходить, на что я замахнулся... не страшно, пожалуй, но всё-таки волнующе, аж дух захватывает от собственной наглости.
А ещё я как-то незаметно перестал чувствовать себя уставшим, в том смысле, что нет больше такого состояния, когда не хочется делать вообще ничего, а чтобы собраться и всё-таки что-то предпринять приходится прилагать колоссальные усилия. Может временный эффект праздников, а может что-то ещё, но думать об этом я буду, если ситуация изменится. А пока - только ловить момент и жить.

Comments

[Гость]

vous avez un difficulté examen?

[Бродячий Ветер]

Гость, ну как сказать... Хуже, чем на четвёрку, я его в любом случае не напишу, там всё просто. Но столько раз уже видел эти задания, столько их прорешивал, столько пробников написал, что сама мысль о необходимости проделать это ещё раз стала отвратительна.

[Гость]

votre persuasion peut être tort, mon ami..

[Бродячий Ветер]

Гость, может. Но в данном случае, будь это так, я бы узнал первым.

[Гость]

jusqu'à vous ne réussissez l'examen.. pas apprendre.

[Бродячий Ветер]

Гость, если так, остаётся только сдать и выяснить.

[Гость]

vous et désespéré!

[Бродячий Ветер]

Гость, да нет, это только кажется. На самом деле всё действительно очень просто, а после кучи пробников - и подавно.

[Lady from my dreams]

Бродячий Ветер, хорошие оценки - это хорошо, но отнюдь не самое главное в жизни. Если появится желание чему-то научиться - Вы этому научитесь и без помощи кого-либо. Так что Вы всё правильно делаете. А Ваши оценки, по сути, нужны, помимо родителей, больше всего учителям, потому что это рейтинг класса, школы и т.д. Они за это премию потом получают. Или не получают. Конечно, есть и другая сторона медали, когда учителю хочется простой отдачи и реакции на те знания, которые он пытается донести ученикам, чтобы это было хотя бы немного полезно и нужно (иначе зачем тогда готовиться к каждому уроку, искать интересный материал? для кого?), эту сторону нельзя выразить в виде оценки. Я сужу только по записям в этом дайрике, но могу сказать одно: побольше бы таких учеников в школы. И не важно, будут в Вашем аттестате одни пятёрки или там окажется солянка с тройками и четвёрками в составе, потому что нельзя быть идеальным абсолютно во всём.
Удачи на экзаменах. )))

[Anhel Nilson]

Как же я тебя понимаю. Я, правда, в университете уже, и родственники меня не так донимают, но я уже сама потеряла смысл во всём этом.

[Бродячий Ветер]

Lady from my dreams, спасибо)) А когда учителя действительно сами любят предмет и стараются подготовить что-то интересное, то и работать на уроках хочется, независимо от того, насколько нужен в дальнейшем предмет. Просто у нас таких учителей, к сожалению, по пальцам одной руки пересчитать.

Anhel Nilson, а я-то надеялся, что это закончится со школой... Выходит, смысл нужно искать где-то ещё.

[I_observer]

Насколько я знаю, в Канаде переселенцам не так уж и сложно, мне самому раньше туда хотелось. Там вполне нормальные люди живут.

[Бродячий Ветер]

I_observer, отчасти поэтому Канада мне и нравится. Кажется, невозможно попасть в ситуацию, в которой совсем непонятно, что делать.

...мне самому раньше туда хотелось.

А что изменилось, если не секрет?

[I_observer]

Бродячий Ветер, я пока еще плохо знаю английский, но у меня есть еще 4 года, чтобы все исправить

[Бродячий Ветер]

I_observer, за четыре года вполне можно подтянуть язык до необходимого уровня. Удачи вам))

[I_observer]

Бродячий Ветер, И тебе)